教養知識｜你的育兒理念屬于哪一種類型？

發展心理學有一個經典的養育方式類型理論，是由美國心理學家戴安娜·鮑姆林德（Diana Baumrind）提出來的。她根據父母對孩子的支持程度和控制要求程度，將養育方式分為了四種類型。

專制型父母很嚴厲，他們直接給孩子下達指令，而不給孩子解釋為什么要執行這些指令，只需要孩子聽從。他們的規定很嚴格，沒有什么通融的余地，也不會傾聽孩子的想法和感受。這類養育方式中，父母和孩子之間很少有真正的溝通。

在電視劇《少年派》中，主人公林妙妙的媽媽就是比較典型的專制型父母。

當林妙妙累了一天，回到家吃飯時，妙妙媽便開始了轟炸式的嘮叨：“洗沒洗手？那扶手上全是細菌，公交車不臟嗎？”

這種類型中的父母幾乎不為孩子設立任何界限，凡事都讓孩子自己做決定。這樣的父母看上去挺民主，什么事情都由孩子。然而，做決定跟孩子的大腦發育、認知發展是相關的。當孩子還沒有準備好的時候，即自身還不具備做一些決定的能力的時候，父母就把這些決定權放開，其實對他們的發展并沒有什么好處。

此外，還有相當一部分放縱型父母，內心缺乏育兒的信心，不相信自己有能力影響孩子，或者不相信自己會對孩子有好的影響，所以干脆放任自主，而不愿意承擔責任。

在電視劇《少年派》中，鄧小琪從小和媽媽一起生活，從沒見過爸爸。媽媽整天忙著工作，常常忽略了女兒的感受，為了彌補，女兒提出物質上的要求她基本上都答應。

然而，這反而讓鄧小琪越來越沒有自信，養成了由于缺乏母親關懷而產生了表面高傲，內心自卑的性格。

后來，被室友發現并拆穿，原來那盒壽司是她在外面的便利店買的，謊稱是媽媽做的，偽裝成一副受到父母寵愛的樣子，來掩蓋內心的不安和自卑。

這種類型中的父母完全不參與孩子的生活，對孩子干什么也不關心。這類父母養出來的孩子是缺愛的，對孩子的傷害也是不言而喻的。

綜藝《少年說》中，一位叫譚宇軒的孩子，哭訴活得像根草。媽媽工作繁忙，有好幾次班主任老師打來電話，媽媽都不接，而只要是工作電話，卻從不遺漏。

小小少年的心里，盛滿了委屈，以及對母愛的渴望。

注意，這里的權威并不等于專制，這一點必須要分清楚，這里的權威型可以理解為民主型的養育方式。在這樣的家庭里，父母和孩子有很多溝通，會傾聽孩子的想法，關心孩子的感受。他們不但對孩子能有合理的要求，對孩子的行為也總是做出適當的限制，會為孩子設立一定的行為目標；同時積極關切孩子的情緒和行為反應，以便及時調整。簡而言之，這類家長對孩子是“理性、嚴格、民主、耐心和關愛”。

在綜藝《童言有計》里，朱丹講述了女兒才剛剛一歲時，帶女兒去朋友家，彈了一下鋼琴，朱丹就在旁邊給女兒錄了下來，把視頻發給一個做音樂的朋友看，這個朋友看完說了句，“哎喲，你孩子真有天賦”。

朱丹一聽了心里樂開了花，就趕緊去給一歲的女兒買了架鋼琴。

聽到朱丹的描述，應采兒立刻表示：“大錯特錯了”。

接著，她說自己兒子Jasper剛開始學鋼琴時也非常想要一臺鋼琴，苦苦哀求媽媽買給他。但是，應采兒當下并沒有答應他，而是對Jasper說：

Jasper聽完對鋼琴更渴望了。為了得到一架屬于自己的鋼琴，他比以往更用功的去學琴。后來，過生日時應采兒果然按照約定送給他一架鋼琴。對Jasper而言，這架鋼琴里不僅有他對音樂的熱愛和憧憬，還有父母對自己努力的肯定和愛。

目前，大量針對這四類養育方式的研究發現：權威型養育方式結果最佳。這種方式養育出來的孩子，更愿意和父母吐露心聲，親子關系也因此得到了加強。在面對困難時更加持之以恒，自信心水平更高，在社交和道德方面比較成熟，學業成績也更好。

但有趣的是，當你將自己代入這四種類型時，會發現在現實生活中，并沒有辦法完全單一地歸入某一種類型里，常常是混合著的。

有的父母在物質上或者對待孩子的行為上是放縱型父母，覺得孩子還小，開心快樂最重要，往往這種“快樂一刀切”的思維讓不少孩子養成了以自我為中心的小霸王性格。相反的是，這類父母在對待孩子的學習上卻變成了專制型父母。周末興趣班、培訓班報了好幾個，其他事情可以快樂，但是學習這事兒，可得痛并快樂著。

愛是動態變化的，沒有任何一種養育方式能概括所有情況。所以，養育方式類型的研究只能給我們為人父母的實踐提供一些啟發和線索，千萬不能照著模板去套用。

在現實生活里，還是要把自己的言行舉止，以及孩子的言行舉止，放到當時的動態情景里面去思考。盡量和孩子保持一個良好的溝通狀態，這才是關鍵。